以創(chuàng)新模式打開(kāi)“寫(xiě)生路上的思政課”

近日，江西省景德鎮(zhèn)市瑤里古鎮(zhèn)的青石板路上，178名鹽城工學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院師生手持畫(huà)筆，在革命舊址前開(kāi)展了一場(chǎng)特殊的思政課。這場(chǎng)以“寫(xiě)生路上的思政課”為主題的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)“藝術(shù)創(chuàng)作+紅色教育”的創(chuàng)新模式，讓青年學(xué)子在觸摸歷史中厚植家國(guó)情懷，在筆尖流轉(zhuǎn)間傳承革命精神。

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“注意觀察紅色舊址中的歲月痕跡，往往暗含著新四軍革命精神的藝術(shù)表達(dá)?！痹谛滤能姮幚锔木幖o(jì)念碑下，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張軍結(jié)合革命歷史，為師生們上了一堂生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)思政課。在談到陳毅元帥在瑤里程氏宗祠的演講時(shí)，他說(shuō)到：“今天，我們要把87年前陳毅元帥整編部隊(duì)時(shí)燃起的抗日火種融入藝術(shù)創(chuàng)作之中?！?/p>

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記戴心怡以“瑤里改編：烽火中的信念傳承”為題，通過(guò)情景再現(xiàn)的方式講述歷史。當(dāng)說(shuō)到“三百五十余名紅軍戰(zhàn)士以大無(wú)畏的革命精神和對(duì)黨的赤膽忠心，前赴后繼、拼死戰(zhàn)斗”的歷史細(xì)節(jié)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)師生無(wú)不為之動(dòng)容。2024級(jí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生郭玉慧在日記中寫(xiě)道：“瑤里的紅色記憶像一把標(biāo)尺，讓我重新理解什么是‘把生命獻(xiàn)給信仰’?！?/p>

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在張軍的帶領(lǐng)下，師生代表重走新四軍抗戰(zhàn)路。步入陳毅舊居，斑駁的煤油燈在木桌上投下暖黃光暈，八仙桌面的裂痕中沉淀著歲月塵埃，墻角泛黃的《抗日宣言》手稿上，墨跡雖已褪色卻依然鏗鏘有力。張軍談到：“這些文物不是冰冷的展品，而是會(huì)說(shuō)話的歷史見(jiàn)證者?！眳⒂^過(guò)程中，他鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展速寫(xiě)技能鍛煉，并啟發(fā)學(xué)生：“如何在創(chuàng)作過(guò)程中提煉建筑造型？”“怎樣通過(guò)光影對(duì)比強(qiáng)化創(chuàng)作主旨？”這種“觀察—思考—?jiǎng)?chuàng)作”的鏈條式教學(xué)，讓學(xué)生們收獲頗豐。

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活動(dòng)尾聲，2024級(jí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生們結(jié)合所見(jiàn)所聞、所學(xué)所感，以古鎮(zhèn)為畫(huà)布、以歷史為底色開(kāi)展寫(xiě)生創(chuàng)作。馬紫文同學(xué)的鋼筆速寫(xiě)《陳毅舊居》以細(xì)膩線條勾勒出贛南客家民居的質(zhì)感，用簡(jiǎn)練筆觸還原建筑的古樸肌理，既呈現(xiàn)傳統(tǒng)民居的風(fēng)貌，也暗含紅色舊址的厚重底蘊(yùn)，是風(fēng)景與人文記憶的生動(dòng)定格；在《瑤里紅痕·門楣記憶》作品中，“新四軍瑤里改編展示館”的字樣格外凝重，高妍同學(xué)用鋼筆勾勒出斑駁的木門、粗糲的磚石，將那段披荊斬棘的歲月在寫(xiě)生的線條中定格成歷史的模樣。葉豐嘉同學(xué)的作品《藤笛繞槍纓》以皖贛邊三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)為時(shí)代底色展開(kāi)刻畫(huà)，精準(zhǔn)還原瑤里改編精神的內(nèi)核，這不僅是革命先輩瑤里游擊歲月的縮影，更體現(xiàn)革命者在困境中不曾熄滅的信念火光。

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“這不僅是次藝術(shù)實(shí)踐，更是‘大思政課’的生動(dòng)教材?！丙}城工學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院黨總支書(shū)記劉榮指出。多年來(lái)，鹽城工學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院持續(xù)打造“藝術(shù)+思政”教育教學(xué)品牌活動(dòng)，讓學(xué)生在紅色場(chǎng)景中觸摸歷史、在藝術(shù)創(chuàng)作中傳承精神，實(shí)現(xiàn)了“美育”與“思政”的深度融合。未來(lái)，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院將繼續(xù)探索“大思政課”建設(shè)，讓青年學(xué)子以更飽滿的熱情投身藝術(shù)學(xué)習(xí)，用畫(huà)筆描繪時(shí)代風(fēng)貌，用行動(dòng)踐行青年擔(dān)當(dāng)。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?張楠